Misión, visión y valores - IESO El Cierzo - Ikasnova

La razón de existir de nuestro Centro es procurar alcanzar los mejores resultados académicos de todo nuestro alumnado a través de metodologías activas e inclusivas y, del mismo modo, hacerlos crecer como personas con valores personales y humanos, con espíritu crítico y potenciar una conciencia ciudadana responsable, basada en el conjunto de los valores democráticos. 

Como Centro aspiramos a conseguir una Educación de Calidad, personalizada e inclusiva, adaptada a las circunstancias personales y familiares de cada alumno y alumna, que potencie su desarrollo integral, optimice sus propias competencias, capacidades, aptitudes y talentos, y les lleve a sentar las bases para una vida adulta responsable.

 Como Centro, creemos en los siguientes valores:

• Inclusión educativa teniendo presente y partícipe a todo el alumnado del Centro, haciendo que ellas y ellos sean los protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.

• Responsabilidad, trabajo y esfuerzo por parte de cada una de las personas que trabajamos en nuestro centro con actitud constructiva y asertiva.

• Tolerancia y respeto entre todas las personas como miembros de una Comunidad Educativa. 

• Convivencia, Igualdad e interculturalidad, eliminando barreras de todo tipo y valorando la diversidad de pensamientos, identidades y creencias como factor de enriquecimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

• Apertura y accesibilidad permanente a todas las personas que trabajan con y para nuestro alumnado. 

Aspiramos a un Centro que:

Incorpore las innovaciones pedagógicas y los avances tecnológicos como instrumentos de mejora de los procesos de enseñanza/aprendizaje mediante los siguientes aspectos.

• Formación integral de todo el alumnado: La finalidad básica y general es impulsar una educación de calidad, personalizada e inclusiva, adaptada a las circunstancias y características propias de cada alumno y alumna.

• Atención a la diversidad -  Inclusión Educativa: Entendemos la diversidad dentro de un amplio espectro que abarca desde las identidades culturales, étnicas, religiosas, socioeconómicas, de capacidades cognitivas, identidad de género, objetivos académicos personales y todas aquellas particularidades individuales, emocionales y psicológicas que presenta el alumnado, las familias y la propia plantilla de profesorado y PAS del IESO. Además incluimos también las dificultades para el aprendizaje, así como a quienes destacan por sus habilidades para dicho aprendizaje.

Teniendo en cuenta la necesidad de llegar a todo el alumnado, el Centro trabaja las siguientes metodologías:

• Docencia compartida en determinadas asignaturas en 1º y 2º de la ESO.

• Desdobles en las asignaturas troncales y con mayores dificultades para el alumnado: Lengua Española, Inglés, Matemáticas, Tecnología, Física y Química,...

• Flexibilización de metodologías activas como: Aprendizaje Basado en Proyectos  para el tratamiento transversal de las competencias.  en cada materia, Aprendizaje cooperativo, aprendizaje dialógico: debates, exposiciones, enseñanza multinivel,etc…

Esta diversidad de metodologías nos permite atender y abarcar  a la totalidad y diversidad para el aprendizaje del alumnado según sus capacidades, tanto al alumnado con dificultades como a quienes necesitan unos contenidos más desarrollados por su facilidad para el aprendizaje.

Nuestro Plan de Convivencia contiene además contenidos transversales que refuerzan una de las señas de identidad del Centro: el fomento de la convivencia.

• Participación de toda la Comunidad Educativa en sentido amplio

• Se habilitan herramientas y protocolos para una comunicación fluida  y constante así como una formación permanente, además de la participación en las labores formativas y humanas de toda la comunidad educativa: SSBB, Ayuntamientos, Apymas, Colegios de Primaria, Asociaciones culturales locales, Prensa, etc.

• Apertura del Centro a la sociedad. Las labores educativas y las actividades programadas y realizadas en el Centro no deben quedar dentro de sus muros. Como Instituto estamos abiertos a todo nuestro entorno, pero también debemos proyectar nuestras actividades hacia el exterior y participar como un organismo más en la vida social y cultural de nuestro entorno más cercano y colaborar con las Instituciones locales que nos lo demanden.